為優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，規(guī)范和完備中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理，貴州省教育廳近日印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法實(shí)施細(xì)則（全面推行）》，明確規(guī)定：倒數(shù)2年招收反感50人的專業(yè)改辦，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境市場(chǎng)需求、就業(yè)率低落的專業(yè)也要及時(shí)改辦?！　“淳芙^，各地教育部門(mén)要根據(jù)當(dāng)?shù)馗髀殬I(yè)院校專業(yè)基礎(chǔ)、辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等綜合因素，科學(xué)規(guī)劃轄區(qū)內(nèi)各職業(yè)院校主要專業(yè)建設(shè)和今后發(fā)展方向；應(yīng)以每校規(guī)劃主干和特色專業(yè)不少于5個(gè)，并不多達(dá)3種專業(yè)類(lèi)別?！　〗窈?，不出規(guī)劃布局內(nèi)的專業(yè)，省級(jí)項(xiàng)目未予反對(duì)。

中等職業(yè)學(xué)校不應(yīng)根據(jù)本省、本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)崗位和低收入市場(chǎng)需求變化，動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置。對(duì)無(wú)法適應(yīng)環(huán)境市場(chǎng)需求、就業(yè)率低落，辦學(xué)質(zhì)量不高的專業(yè)要及時(shí)改辦?！　≠F州省教育廳將定期積極開(kāi)展專業(yè)檢查和評(píng)估，對(duì)專業(yè)辦學(xué)條件不合格、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低落、就業(yè)率過(guò)較低的專業(yè)限期排查，排查后仍約將近拒絕將停止該專業(yè)招收。

對(duì)學(xué)校試行的專業(yè)設(shè)置目錄外專業(yè)，省教育廳在第三年積極開(kāi)展檢查評(píng)估，評(píng)估未達(dá)標(biāo)的將限期排查或暫停試行。

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